Co to je iniciativní?

Co znamená přebírat iniciativu
Převzetí iniciativy znamená být nezávislý a proaktivní, převzít odpovědnost za svou vlastní práci, vykonávat úkoly, aniž by vás někdo musel vést.
Co je to iniciační
Iniciační rituál (slovo iniciační pochází z latinského initium začátek) představuje rituální uvedení jednotlivce či čekatele do společenství či do určitého životního stavu, ať [..]
Co je to Generativita
Tento pojem zavedl jako součást své teorie psychosociálního vývoje osobnosti. Generativitu definoval jako něco, co přesahuje člověka, jako zájem o budoucí generace. Hlavní projevy generativity spatřoval především v rodičovství. dospělého života.
Co je to empaticky
Empatie neboli vcítění je definováno jako „schopnost vstoupit do situace a emoční polohy jiného člověka a tímto způsobem jej chápat citově i kognitivně“. Definice empatie zahrnují širokou škálu emočních stavů. Jedná se o emocionální ztotožnění s viděním, slyšením i chápáním jednání jiných osob.
Co je to terminace
terminace – ukončení. Např. v molekulární a buněčné biologii třetí fáze mnoha důležitých pochodů v buňce replikace, transkripce, translace, které se skládají ze tří na sebe navazujících kroků 1.
Na kterém vývojovém stupni musí jedinec vyřešit psychologický rozpor iniciativa vs pocit viny
Vývoj osobnosti je podle Eriksona vázán na biologické, společenské, kulturní a historické faktory ovlivňující vývoj člověka. Na každém stupni vývoje musí jedinec vyřešit základní psychologický rozpor. Po jeho vyřešení získává ctnost a pokračuje v rozvoji osobnosti.
Jak se nazývá vývojový úkol kříže mladé dospělosti do 30 let dle ericksona
Moratorium-období probíhající krize, jedinec hledá alternativy a vytváří stabilní osobnost, zkouší „být dospělý“. Intimita ve smyslu vztahu s druhým člověkem, splynutím s ním.
Co je to emoce
Emoce jsou psychické a sociální procesy subjektivního prožívání kladného či záporného zážitku. Jsou provázeny fyziologickými změnami (srdeční tep, dýchání) a motorickými projevy (gestikulace, mimika).
Jak se vcítit do druhého
Empatie neboli vcítění je definováno jako „schopnost vstoupit do situace a emoční polohy jiného člověka a tímto způsobem jej chápat citově i kognitivně“. Definice empatie zahrnují širokou škálu emočních stavů. Jedná se o emocionální ztotožnění s viděním, slyšením i chápáním jednání jiných osob.
Čím se zabývá Vývojová psychologie
Vývojová psychologie je jednou ze základních disciplín psychologie. Zabývá se činiteli, zákonitostmi a průběhem psychického vývoje člověka od početí po smrt. Shromažďuje, popisuje, srovnává a třídí poznatky o duševním životě člověka od počátku až do konce jeho vývoje.
V kterém vývojovém období nastává vývojový konflikt mezi iniciativou a pocity viny
Předškolní období je fází, kdy je v popředí konflikt mezi iniciativou dítěte a pocity viny.
Kdy je střední věk
Za střední věk je dnes považováno období od 40 do 50 let, ale přijít může i o pár let dříve.
Co je raná dospělost
V tomto věku většinou dochází k osamostatňování od rodičů. Zařizujeme si první podnájem nebo byt a máme možnost si vše zařídit podle svých představ a vkusu. Více řešíme každodenní nákupy běžných potřeb a potravin.
Jak se muze clovek citit
15.2.
Citové reakce – krátkodobé city, které prožíváme při náhlém narušení rovnováhy organismu s prostředím. Citové reakce mohou být: útočné (zlost, hněv, agrese), obranné (strach, neklid, pláč, fobie), sociální (obdiv, respekt, úcta, pokora).
Co to je afekt
Afekt je je krátkodobá, silná a prudká emoční reakce na významný podnět při sníženém sebeovládání. Tento pojem bývá vykládán různými způsoby. V domácí, a ještě častěji v zahraniční literatuře, je tento termín používán pro označení emocí (citového prožívání člověka).
Jak zlepšit empatie
Cvičte empatii
Tím, že někomu projevíte pochopení, můžete získat jeho respekt. Začněte tím, že budete poslouchat, co vám druzí říkají. Naslouchejte, snažte se podívat na věci z jejich perspektivy. Nepřemýšlejte během jejich mluvení o něčem jiném ani o tom, co jim odpovíte.
Co je to být empatie
Empatii (z řec. em = v; pathos = cit) můžeme popsat jako kapacitu souznít s pocity druhých, jako schopnost vcítit se do pocitů a jednání druhé osoby nebo také vidět svět z perspektivy druhých. Empatie je v medicíně a komunikaci považována za základní předpoklad.
Čím se vyznačuje duševní život
Světová zdravotnická organizace popisuje duševní well-being, jako stav, kdy si jedinec uvědomuje vlastní schopnosti, vypořádává se se stresem každodenního života, dokáže pracovat produktivně a plodně a je přínosem pro svou komunitu.
Kdy se začíná rozvíjet duševní vývoj dítěte
Toto období je relativně velice dlouhé (u některých dívek se první prepubertální znaky začínají projevovat už v 8 letech), za extrémní začátek je považováno období kolem 8 let a za extrémní ukončení etapy dospívání je v dnešní společnosti považován věk kolem 22 let.
Co je Fenomenismus
Fenomenismus je důraz na určitou, zjevnou podobu světa a její představu. Dítě vnímá věci takové, jaké se nám zdají být, svět je takový, jak vypadá – jeho podstatu dítě ztotožňuje s viditelnými znaky. Dítě například nedokáže pochopit, že žralok či velryba nejsou ryby.
Kdy mají muži krizi středního věku
Krize se může objevit ve věku mezi 45 a 64 lety. Trvá přibližně 3 až 10 let u mužů a 2 až 5 let u žen. Krize může být způsobena samotným stárnutím nebo stárnutím v kombinaci se změnami, problémy či lítostí nad: prací nebo kariérou (nebo jejich nedostatkem)
Co to je ontogeneze
Ontogeneze (z řec. ών, ón = jsoucí a γένεσις, genesis = zrození, původ) znamená původ a vývoj jedince (organismu), a to v protikladu k fylogenezi, vývoji druhu. Ontogeneze obvykle začíná oplodněním vajíčka a vede k dospělé formě.
Kdy je adolescence
Adolescencí rozumíme životní etapu mezi patnáctým a zhruba dvacátým rokem života. Jde o období, kterým má vrcholit faktické tělesné, psychologické a sociální dozrávání, a tedy vstup mladého člověka do dospělosti.
Jak se dělí věk
období mladého věku 30–45 let. období středního věku 45–60 let. období stárnutí 60–75 let. období starého věku 75–90 let.
Jak se pozná že člověk umírá
Symptomy umíráníČlověk nemá zájem přijímat jídlo ani tekutiny.Pacient začíná mít větší potíže s dýcháním; dechy jsou slabší a rychlejší, nebo naopak pomalejší.Periodicky se objevují chvíle, kdy pacient nedýchá vůbec.Polykání je obtížnější.Dochází k ucpávání hrdla, pacient může vydávat bublající či chrchlavé zvuky.
